08/12/2013

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO INÍCIO DE DEZEMBRO.TEMA NATAL

NO NATAL COMEMORAMOS O NASCIMENTO DO MENINO JESUS...QUE JESUS NASÇA REALMENTE EM NOSSAS VIDAS E PROTEJA TODAS NOSSAS CRIANÇAS.
MURAIS CONFECCIONADOS PELOS ALUNOS E PROFESSORES DO CANTINHO DO SABER:

  • AS GUIRLANDAS SÃO CONSIDERADAS SÍMBOLOS DE PROSPERIDADE E PAZ PARA NOSSOS LARES:





















NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS

NO DIA 27 DE NOVEMBRO COMEMORAMOS O DIA DE NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS,A QUEM MUITO DEVO AGRADECER POR SUAS INTERCESSÕES EM MINHA VIDA....
NA CATEDRAL DE LUZ -MG ,NOSSA SENHORA  DAS GRAÇAS SE  ENCONTRAVA MAIS LINDA AINDA ,ESPERANDO POR SEUS DEVOTOS.




 NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS ROGAI POR TODOS NÓS !!!!




29/09/2013

SETEMBRO:A PRIMAVERA ESTÁ NO AR...

MURAIS CONFECCIONADOS PELOS ALUNOS DO 1°PERÍODO- 4 ANOS.
O TEMA ABORDADO FOI A CHEGADA DA  NOVA ESTAÇÃO PRIMAVERA.
PRIMAVERA ÉPOCA EM QUE A NATUREZA FICA MAIS BELA, PRESENTEANDO A TODOS COM SUAS FLORES COLORIDAS E PERFUMADAS.









FOLCLORE -DOBRADURAS

DOBRADURAS REPRESENTANDO O SACI PERERÊ FEITAS PELOS ALUNOS DE 5 ANOS -2°PERÍODO


31/08/2013

ATIVIDADES COM LIVRO: A MENINA , O COFRINHO E A VOVÓ.( Cora Coralina)



TRABALHANDO COM LIVRO A MENINA , O COFRINHO E A VOVÓ  DE CORA CORALINA

DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE E LEITURA

APRESENTAR A BIOGRAFIA DA GRANDE ESCRITORA CORA CORALINA E MOSTRAR OUTRAS OBRAS DA AUTORA.
ESCUTAR COM ATENÇÃO E COMPREENDENDO E RESPONDENDO ÀS QUESTÕES 
PROPOSTAS PELO PROFESSOR;
ATIVAR OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS;
RECONHECER A FINALIDADE DO TEXTO LIDO.
OUVIR A OPINIÃO DA TURMA SOBRE O LIVRO.
RELER A CARTA QUE A AVÓ MANDA PARA  A NETA NO (FINAL DO LIVRO) E PERGUNTAR PARA QUE SERVE ESSE TIPO DE TEXTO.
   
ANÁLISE LINGUÍSTICA

CHAMAR ATENÇÃO DOS ALUNOS PARA AS RIMAS. LER NOVAMENTE O LIVRO  E PEDIR AOS ALUNOS QUE ANOTEM ALGUNS PARES  DE RIMAS.


PRODUÇÃO ESCRITA

PEDIR AOS ALUNOS QUE RECONTEM A HISTÓRIA OUVIDA.
LINGUAGEM CARTOGRÁFICA -GEOGRAFIA

UTILIZAR DE MAPAS E DEIXAR QUE OS ALUNOS DESCUBRAM ONDE SE LOCALIZA OS PAÍSES CITADOS NO LIVRO.

ARTES VISUAIS
PEDIR AOS ALUNOS QUE DESENHEM A PARTE QUE MAIS GOSTOU.

MAIS SUGESTÕES

APÓS AS ATIVIDADES  PODEMOS AINDA TRABALHAR O MEIO DE COMUNICAÇÃO CITADO NO LIVRO QUE É A CARTA ;
O GÊNERO TEXTUAL BIOGRAFIA
E NOÇÕES DE UMA EDUCAÇÃO FINANCEIRA EXPLORANDO A ECONOMIA DO DINHEIRINHO QUE CÉLIA TINHA GUARDADO NO COFRINHO.


18/08/2013

Dia dos pais :Atividades que foram confeccionadas pelos meus alunos nas escolas em que trabalho....

As atividades abaixo foram feitas pelos meus alunos de 2° Período.Eles tem 5 anos.


As atividades seguintes foram feitas pelos meus alunos do 3° Ano do Ensino Fundamental .Os alunos tem 8 anos.



ATIVIDADE PARA HOMENAGEAR O PAPAI 2° ANO .



27/07/2013

TRABALHANDO COM O LIVRO : VIVIANA RAINHA DO PIJAMA, UMA MENINA QUE TINHA UM LINDO PIJAMA,PORÉM TINHA MUITAS DÚVIDAS E FICAVA PENSANDO ASSIM : _"QUE PIJAMAS OS ANIMAIS USAM QUANDO VÃO DORMIR ?”ENTÃO, PARA DESCOBRIR ELA RESOLVEU FAZER UMA FESTA DO PIJAMA CONVIDANDO TODOS OS ANIMAIS DA FLORESTA E ESSES DEVERIAM USAR SEUS PIJAMAS. , O PIJAMA MAIS ANIMAL GANHARIA UM PRÊMIO. QUEM SERÁ O VENCEDOR ?

A FINALIDADE DA ATIVIDADE E DA HISTÓRIA SERÁ MOSTRAR PARA AS CRIANÇAS QUE SOMOS TODOS DIFERENTES, E ESSA DIFERENÇA DEVE SER RESPEITADA E ACEITA POR TODOS , SEMPRE TRABALHANDO A UNIÃO DO GRUPO. 
PODEMOS TER COMO OBJETIVOS DE LEITURA
*A construção dos conhecimentos sobre o funcionamento da escrita alfabética,
 *Percepção visual; ·       
*    Exploração de mapas.
*  Visualização e exploração dos gêneros  textuais : carta  e convite .

TEMPO ESTIMADO: 01 Semana  
DESENVOLVIMENTO: ·       
*    Apresentação do livro: VIVIANA, RAINHA DO PIJAMA ·        
*    Apresentação do autor do livro: Steve Webb ·        
*    Apresentação  da história em Power Point ·        
*    Manipulação do  livro com a turma para folhear e conhecer a história ·        
*  Estudo dos animais apresentados na história (desenhos, lugar onde moram, características, nomes ...) ·        
*   Localização no mapa mundi com auxilio da professora para a localização de cada animal ·

                         
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